«دیدارنیوز» در گفت‌وگو با آسیب‌شناس اجتماعی بررسی می‌کند:
«جوانی جمعیت ایران» از رویا تا واقعیت
عضو هیات علمی دانشگاه علامه‌طباطبایی معتقد است تا زمانی که چالش‌های درمانی، آموزشی و رفاهی را حل نکنند نمی‌توان انتظار افزایش جمعیت داشت.
دیدار آنچه در مشهد اتفاق افتاد را بررسی می‌کند
سیل غارتگر اومد، از تو رودخانه گذشت ...
چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت، مشهد، ساعت حدود دو بعدازظهر؛ باران شروع می‌شود، سیل می‌آید، ۹ نفر جان خود را از دست می‌دهند، اما مدیران شهری می‌گویند: آبگرفتگی بود نه سیل!.
افاضات اضافه
هم تشکر می‌کنیم و هم حمایت!
عوام‌الملک در هفته‌ای که گذشت به «حماسه» بزرگ اخیر در کشور اشاره کرده و گفته بابت این اتفاقات ما فقط باید متشکر باشیم و حمایت کنیم.
تیتر امروز
«دیدارنیوز» در گفت‌وگو با آسیب‌شناس اجتماعی بررسی می‌کند:
«جوانی جمعیت ایران» از رویا تا واقعیت
عضو هیات علمی دانشگاه علامه‌طباطبایی معتقد است تا زمانی که چالش‌های درمانی، آموزشی و رفاهی را حل نکنند نمی‌توان انتظار افزایش جمعیت داشت.
دیدار آنچه در مشهد اتفاق افتاد را بررسی می‌کند
سیل غارتگر اومد، از تو رودخانه گذشت ...
چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت، مشهد، ساعت حدود دو بعدازظهر؛ باران شروع می‌شود، سیل می‌آید، ۹ نفر جان خود را از دست می‌دهند، اما مدیران شهری می‌گویند: آبگرفتگی بود نه سیل!.
افاضات اضافه
هم تشکر می‌کنیم و هم حمایت!
عوام‌الملک در هفته‌ای که گذشت به «حماسه» بزرگ اخیر در کشور اشاره کرده و گفته بابت این اتفاقات ما فقط باید متشکر باشیم و حمایت کنیم.
مجلس شورای اسلامی تصویب کرد
تکلیف آموزش‌وپرورش برای تامین وسیله ایاب و ذهاب دانش‌آموزان روستاهای فاقد مدارس
نمایندگان مجلس شورای اسلامی در مصوبه‌ای وزارت آموزش و پرورش را مکلف کردند که وسیله ایاب و ذهاب دانش‌آموزان روستاهای فاقد مدارس را تامین کنند.
کد خبر: ۱۵۳۵۱
۱۳:۳۶ - ۰۶ آذر ۱۳۹۷
دیدارنیوز - نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی جزئیات طرح یک فوریتی تنظیم برخی از مقررات وزارت آموزش و پرورش ماده ۶ این طرح را به تصویب رساندند که بر اساس آن در روستاها و مناطقی که امکان ارائه خدمات آموزشی وجود ندارد، وزارت آموزش و پرورش مکلف است وسیله ایاب و ذهاب را تا نزدیک ترین محل آموزشی مربوطه به صورت رایگان تامین کند.
نمایندگان در ادامه ماده ۷ این طرح در مورد تکلیف آموزش و پرورش برای تغییر رسته افراد دارای مدرک کارشناسی و بالاتر از خدماتی به آموزشی را برای بررسی هر چه بیشتر به کمیسیون برنامه ارجاع کردند.
