دیدارنیوز: اهمیت برگزاری دوره‌های آموزشی اصولی و مستمر با طرح درس مبنی بر نیاز جامعه هدف و سرفصل‌های تبیین شده در حوزه‌ی مدیریت مشارکت‌های اجتماعی برای کارکنان دستگاه‌های متولی امور حمایتی، آموزشی، درمانی و امدادی و مشارکت اجتماعی همه جانبه و ایران شمول با تکیه بر پشتوانه‌ی «خیرورزی سنتی» و در گذار علمی به «مدیریت مشارکت اجتماعی نوین» می‌تواند موتور پیشران «توسعه‌ی اجتماعی» کشور شود.
کارکنان نهاد‌های متولی خیرورزی دولتی و حاکمیتی باید با حفظ سنت حسنه خیرورزی کهن مبتنی بر فرهنگ اصیل ملی و مذهبی با آموزش علمی و عملی به مدیریت مشارکت اجتماعی، با توجه به شاخص ها‌ی علمی روز جهان، توانمندتر می شوند.
عضو شورای مشارکت‌های مردمی اداره کل بهزیستی استان تهران با اشاره به درک لزوم آموزش علمی و عملی در حوزه‌ی مدیریت مشارکت‌های مردمی به معاونت‌های اجتماعی و مشارکت‌های مردمی نهاد‌های دولتیِ متولی امور اجتماعی، حمایتی، امدادی، درمانی و آموزشی به دیدارنیوز گفت: طرح درس و تبیین و تدریس دوره هایی، چون مسئولیت اجتماعی و فعالیت‌های داوطلبانه در متونِ کهنِ زیست بوم ایران؛ ظرفیت سازی اجتماعی و راهکار‌های آن؛ حمایت طلبی و نقش تعیین استراتژی در آن؛ پروپوزال نویسی همراه با باید‌ها و نبایدها؛ گزارش‌دهی هدفمند و مخاطب محور و. از ملزومات اولیه دانسته‌های کارکنان معاونت‌های مشارکت اجتماعی یا مشارکت‌های مردمی و به دنبال آن افزایش سرمایه‌ی اجتماعی با جلب اعتماد عمومی است. او افزود از سوی دیگر لزوم این آموزش در سازمان‌های مردم نهاد، موسسات خیریه، گروه‌های جهادی و به طور کلی تشکل‌های اجتماعی از بدیهیات است که البته بحث اکنون ما نیست.
اشکان تقی پور عشق، احساس تکلیف دینی، مذهبی، اخلاقی و وجدانی و علاقه‌ی کارکنان، کارشناسان، کارشناسان ارشد، مدیران و معاونان مشارکت‌های مردمی و توسعه اجتماعی در ارگانها، سازمان ها، وزارتخانه‌های متولی دولتی یا حاکمیتی حمایتی، امدادی، درمانی و آموزشی را ستود، اما تاکید کرد در حوزه‌ی مدیریت مشارکت‌های اجتماعی مانند هر حوزه‌ی تخصصی دیگر، چون توانبخشی، پیشگیری، زنان و خانواده، اعتیاد، توانمندسازی و مهارت افزایی و حوزه‌ی سالمندی، تخصص نیز شرطی اصلی است. به زبان دیگر دکتر تقی پور اظهار داشت: در حوزه‌ی مدیریت مشارکت‌های اجتماعی «عشق و صبر» قطعا «لازم» و مبنایی انکار ناپذیر است، اما قطعا «کافی» نیست. او مدیریت مشارکت‌های اجتماعی در دنیای پیچیده‌ی امروزی در حوزه‌های مختلف اجتماعی را یک شاخه از علم مدیریت دانست که آموزش آن به کارکنان عاشق این حوزه شرط «کافی» است. البته شرطی لازم و کافی برای پیشبرد هدف اصلی آن نهاد که افزایش مشارکت اجتماعی است در راستای تحقق خیر جمعی.
این فارغ التحصیل مهندسی دانشگاه تهران ادامه داد: در شکل نوین مدیریت مشارکت‌های اجتماعی انگیزه‌ای بر آمده از باور، مهربانی و فرهنگ کهن دگرخواهی ایرانی و آموزش مهارت‌های علمی زیر شاخه‌های مختلف مدیریت مشارکت اجتماعی هر دو در کنار هم لازم است تا پازل تحققِ خیرجمعی را تکمیل کند.
مدیر عامل موسسه خیریه نیک گامان جمشید و عضو هیئت مدیره مجمع خیرین کشور، حفظ گنجینه‌ی کهن خیرورزی از ایران باستان و ایران اسلامی کهن تا ایران معاصر و تلفیق هارمونیک آن را با علم مدیریت مشارکت اجتماعی در جایگاه آکادمیک مدرن، دستاوردی شگرف برای ایران اسلامی دانست که تحقق کامل آن در مقام علم و عمل را معطوف به شناخت و پژوهش درباره‌ی هر دو نگرش و شناخت دوران گذار از سنت به مدرنیته در این حوزه است.
هیات مدیره شبکه ملی موسسات نیکوکاری و خیریه و معتمد و عضو شورای مشارکت‌های مردمی اداره کل بهزیستی استان تهران، با بیان فرصت استفاده از هر دو نگرش و استفاده از دوران گذار، توجه بیشتر علمی و عملی را در این حوزه تضمین کننده‌ی گسترش مشارکت اجتماعی، افزایش اعتماد عمومی و حفظ و توسعه‌ی سرمایه‌ی اجتماعی دانست.
او در پایان افزود مشارکت اجتماعی در طول تاریخ هزاران ساله‌ی ایران دقیقا ساختار و بافتاری مانند فرش دست بافت ایرانی دارد که هر چند از تار و پود و اجزای مختلف ساخته شده است، اما هزاره هاست قالب هارمونیک و درهم تنیده‌ی هنری ارزشمند را برای استفاده در زندگی روزمره بر بستر هنر اصیل برای هر ایرانی فراهم می‌کند. مشارکت اجتماعی هم با تمامی اجزای فرهنگی، آیینی، اعتقادی، دینی، هنری و ادبی خود از هزاران سال پیش تا کنون به تار و پودی در هم تنیده رسیده است که علم مدیریت نوین نیز با روشمندی آکادمیک چارچوبی چابک‌تر، اجتماعی‌تر و کاربردی‌تر در دنیای نوین برای آن می‌سازد.
او گفت: به سبب وجود سرمایه‌ی اجتماعی و فرهنگی پیشین و سنتی از یکسو و دسترسی به علم مدیریت جدید از سوی دیگر فرصتی استثنایی حاصل شده است که البته باید با درک همه‌جانبه‌ی لزومِ وجودِ کاربردی آن، هنرمندانه و هارمونیک منطبق بر شرایط زیست بوم در قاب جذاب خود قرار گیرد.
او به عنوان نمونه رئوس مطالب دوره‌ی آموزشی اخیر را به شرح ذیل ذکر کرد:
۱. مفهوم مسئولیت اجتماعی و فعالیت‌های داوطلبانه
۲. جایگاه مسئولیت اجتماعی و فعالیت‌های داوطلبانه در ایران باستان
۳. مسئولیت اجتماعی، فعالیت‌های داوطلبانه و فراز و فرود آن در ایران پس از مدرنیته
۴. تکنیک‌های ارتقا و استمرار بهره‌مندی از ظرفیت مسئولیت اجتماعی افراد، گروه‌ها و نهاد‌ها
اشکان تقی پور جدای از فعالیت اجرایی کلان در حوزه‌ی مشارکت‌های اجتماعی در سازمان‌های مردم نهاد از جمله مدرسه سازی‌های گسترده و تأسیس و اداره‌ی مراکز شبه خانواده و کارگاه‌های مهارت آموزی و توانمندسازی تحت نظارت بهزیستی و علاوه بر سخنرانی و تدریس در شاخه‌های مختلف مدیریت مشارکت‌های اجتماعی در محافل آکادمیک و واحد‌های آموزشیِ نهاد‌های حمایتی، درمانی و امدادی مانند وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان بهزیستی، دانشگاه‌های علوم پزشکی، جمعیت هلال احمر، پژوهشکده سوانح طبیعی و شهرداری، در جهاد دانشگاهی نیز سابقه‌ی تدریس دوره‌های آموزشی مانند دوره ذکر شده و دوره‌ی «نقش سازمان و شرکای اجتماعی در جلب مشارکت خیرین خارج از کشور» را برای معاونان، مدیران و کارشناسان ارشد سازمان بهزیستی را نیز در کارنامه دارد.
دکتر اشکان تقی پور، فارغ التحصیل مهندسی دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد فرهنگ و زبان‌های باستانی ایران و دانش آموخته دکترا و پست دکترای مدیریت از دانشگاه علامه طباطبایی است که در دو حوزه ایرانشناسی فرهنگی و مدیریت مشارکت‌های اجتماعی تجربه علمی و عملی دو دهه‌ای دارد.
