دیدارنیوز: رئیس جمهور رویکرد دولت در اجرای طرح بزرگ ملی عدالت آموزشی را رویکرد پایین به بالا و مردم‌محور عنوان کرد و گفت: ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، عدم اتکا به بودجه‌های دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت و ساز در کنار کمک دیگر نهاد‌های حمایتی است.
مسعود پزشکیان در جلسه محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی که عصر امروز پنجشنبه و به منظور بررسی وضعیت پیشرفت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و آخرین اقدامات اجرایی و عملیاتی در این زمینه برگزار شد، رویکرد دولت در اجرای این طرح بزرگ ملی را رویکرد پایین به بالا و مردم‌محور عنوان کرد و افزود: ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، عدم اتکا به بودجه‌های دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت و ساز در کنار کمک دیگر نهاد‌های حمایتی است.
رئیس جمهور نابرابری در سرانه فضاهای آموزشی در برخی استان‌های کشور را ناشی از غفلت و عدم نظارت بر طرح‌های توسعه‌ای در دوره‌های گذشته دانست و تصریح کرد: در نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی هیچ شهر و روستای فاقد مدرسه‌ای در هیچ نقطه‌ای از کشور نباید از دید ما پنهان بماند، همچنین تمهید فضای فرهنگی و ورزشی در احداث مدارس جدید مورد تأکید است.
پزشکیان در این جلسه که با حضور اعضای جامعه خیرین مدرسه‌ساز و نمایندگان بنیاد برکت، بنیاد علوی و سازمان بسیج سازندگی برگزار شد، ضمن قدردانی از مشارکت و اقدامات ارزشمند این نهاد‌ها در محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی در کشور گفت: دولت نیز در این راستا هم در بُعد وظایف قانونی خود و هم در بُعد حمایتگری از توسعه امور خیریه در کشور از شما پشتیبانی خواهد کرد و برای رفع موانع و تسهیل اینگونه اقدامات از هیچ تلاشی فروگذار نخواهد کرد.
رئیس جمهور با بیان اینکه شیوه و نحوه مدیریت و اجرای طرح محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی قابل تعمیم به دیگر بخش‌ها تا رفع کامل محرومیت از چهره کشور است، تصریح کرد: اگر ما با صداقت در رفتار و عمل خود بتوانیم امید و اعتماد را به مردم بازگردانیم و آن‌ها را به صحنه بیاوریم، هیچ مشکل لاینحلی در کشور نخواهیم داشت.
در ابتدای این جلسه گزارشی از اهم اقدامات جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور و وضعیت پرژوه‌های در دست اجرای خیرین به رئیس جمهور ارائه شد.
همچنین گزارش وضعیت پیشرفت اجرایی و عملیاتی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی در حضور رئیس جمهور مورد بررسی قرار گرفت.
