سرمایه داری و هنر مبتذل

با کاربست رویکرد ایدئولوژیکی به هنر، یک خلأ در زمینه تولید محصولات فرهنگی و تربیت ذائقه موسیقی و هنری به وجود آمد و تا همین الان ادامه یافت. به عنوان مثال، در مدارس، ذائقه موسیقی کودکان شکل نمی گیرد و اساسا نمی دانند که موسیقی چیست. آنها هیچ اطلاع و شناختی از موسیقی فاخر ندارند، بنابراین وقتی فردی در هیچ زمانی با بتهوون یا موسیقی سنتی ایرانی آشنا نشده، موسیقی مبتذل را به عنوان خوراک می پذیرد.