تیتر امروز

علی نوری: نسل امروز برای رسیدن به اهداف تعریف شده حاکمیت کاری نمی‌کند/ مشارکت اجتماعی زمانی اتفاق می‌افتد که تبعیض نباشد/ امید مردم زمانی از بین رفت که فهمیدند که حاکمیت رای می‌خواهد نه مشارکت
گفت و گوی دیدار در برنامه «تیتر» با یک جامعه شناس

علی نوری: نسل امروز برای رسیدن به اهداف تعریف شده حاکمیت کاری نمی‌کند/ مشارکت اجتماعی زمانی اتفاق می‌افتد که تبعیض نباشد/ امید مردم زمانی از بین رفت که فهمیدند که حاکمیت رای می‌خواهد نه مشارکت

دکتر علی نوری استاد دانشگاه و جامعه شناس یکی دیگر از مهمان‌های برنامه «تیتر» بود؛ او در این گفت‌و‌گو به موضوعات مهمی مانند تبعیض، شکاف اجتماعی و ... اشاره کرد. او معتقد است: نسل جوان برای اهدافی...
مانور نظامی اسرائیل و آمریکا در پاسخ به رزمایش ایران/ رئیس‌جمهور ونزوئلا: برای پیروزی آماده‌ایم/ اعلام رتبه‌‌بندی کیفیت زندگی کشورها در سال ۲۰۲۵
مجله خبری تحلیلی دیدارنیوز با اجرای محمدرضا حیاتی

مانور نظامی اسرائیل و آمریکا در پاسخ به رزمایش ایران/ رئیس‌جمهور ونزوئلا: برای پیروزی آماده‌ایم/ اعلام رتبه‌‌بندی کیفیت زندگی کشورها در سال ۲۰۲۵

این صد و سی و هشتمین برنامه مجله خبری تحلیلی دیدارنیوز است که امروز پنجشنبه ۲۰ آذرماه ۱۴۰۴ با اجرای محمدرضا حیاتی و با حضور کارشناسان و صاحب نظران تقدیم مخاطبان گرامی می‌شود.
مظلومیت امروز حضرت زهرا؛ چون دوست کم توجه است شکایت کجا بریم!؟
ولادت حضرت فاطمه زهرا (س) و روز مادر

مظلومیت امروز حضرت زهرا؛ چون دوست کم توجه است شکایت کجا بریم!؟

ایمان و اردات قلبی نسبت به دخت پیامبر گرامی اسلام و همسر مکرمه امام علی و مادر امام حسن و حسین بی نهایت است و برابر دستور قرآن و امر رسول خدا در محبت به او و اهل بیتش اگر کمی بخل بورزیم خاسر...

مهم؛ جدول امتیاز بندی رتبه بندی معلمان منتشر شد

نحوه امتیازدهی و کسب رتبه برای معلمان در آیین‌نامه رتبه‌بندی، به عوامل مختلفی بستگی دارد.

کد خبر: ۱۲۷۴۷۶
۱۵:۲۱ - ۲۸ فروردين ۱۴۰۱

 جدول امتیاز بندی رتبه بندی معلمان منتشر شد

دیدارنیوز ـ نحوه امتیازدهی و کسب رتبه برای معلمان در آیین‌نامه رتبه‌بندی، به عوامل مختلفی بستگی دارد که امتیازات مادی و غیرمادی برای آنان در پی دارد. اما این عوامل و مولفه‌ها چیست؟

نحوه امتیازدهی و کسب رتبه برای معلمان در آیین‌نامه رتبه‌بندی، به عوامل مختلفی بستگی دارد که امتیازات مادی و غیرمادی برای آنان در پی دارد. اما این عوامل و مولفه‌ها چیست؟

چهار عامل موثر در آیین‌نامه رتبه بندی معلمان

صلاحیت و شایستگی (میانگینی از نمره‌های ارزشیابی و نظر آموزش مربوطه)

شایستگی عمومی ۳۰ درصد (اخلاق و اعتقادات)

شایستگی تخصصی ۲۶ درصد (شامل مدرک تحصیلی و …)

شایستگی حرفه‌ای ۲۴ درصد

تجربه ۲۰ درصد (سنوات سابقه‌ها مثل سابقه تدریس، مدیریت، حضور در مناطق محروم و …)

بر اساس آیین نامه رتبه بندی معلمان که برای صدور احکام معلمان ابلاغ شده است، نحوه امتیازدهی رتبه بندی معلمان هر ۵ سال به شرح زیر است:

جدول امتیازدهی رتبه بندی معلمان

رتبه‌ها پایه‌ها شایستگی عمومی شایستگی تخصصی شایستگی حرفه ای تجربه
آموزشیار معلم (رتبه یکم)
  • پایه یک (حداقل): ۴۵
  • پایه دو: ۴۷
  • پایه سه: ۵۰
حداقل ۱۳ امتیاز حداقل ۱۲ امتیاز حداقل ۱۱ امتیاز حداقل ۲ امتیاز
مربی معلم (رتبه دوم) 
  • پایه یک: ۵۵
  • پایه دو: ۵۷
  • پایه سه: ۶۰
حداقل ۱۶ امتیاز حداقل ۱۴ امتیاز حداقل ۱۳ امتیاز حداقل ۱۰ امتیاز
استادیار معلم (رتبه سوم)
  • پایه یک: ۶۵
  • پایه دو: ۶۷
  • پایه سه: ۷۰
حداقل ۱۹ امتیاز حداقل ۱۶ امتیاز حداقل ۱۵ امتیاز حداقل ۱۲ امتیاز
دانشیار معلم (رتبه چهارم)
  • پایه یک: ۷۵
  • پایه دو: ۸۰
  • پایه سه: ۸۵
حداقل ۲۳ امتیاز حداقل ۱۹ امتیاز حداقل ۱۷ امتیاز حداقل ۱۴ امتیاز
استاد معلم (رتبه پنجم)
  • پایه یک: ۹۰
  • پایه دو: ۹۵
  • پایه سه: ۱۰۰
حداقل ۲۵ امتیاز حداقل ۲۱ امتیاز  حداقل ۲۰ امتیاز حداقل ۱۷ امتیاز

نکته: کسب رتبه‌های چهارم و پنجم شرایط اختصاصی نیز دارد که در ادامه ذکر می‌شود.

شرایط اختصاصی کسب رتبه چهارم (دانشیارمعلم)

سنوات تجربی (با احتساب ارفاقات قانونی): حداقل ۱۵ سال

مدرک تحصیلی: حداقل کارشناسی ارشد

حداقل یک مقاله علمی-پژوهشی مرتبط با بهبود عملکرد معلم مثل اقدام‌پژوهی و درس‌پژوهی

میانگین امتیاز ارزشیابی سالانه حداقل ۹۰ در پنج سال منتهی به رتبه (امتیاز سالانه کمتر از ۸۵ نباشد)

شرایط اختصاصی کسب رتبه پنجم (استادمعلم)

سابقه معلمی (با احتساب ارفاقات قانونی): حداقل ۲۱ سال

مدرک تحصیلی: حداقل دکترا مورد تایید وزارت علوم

حداقل ۲ مقاله علمی-پژوهشی مرتبط با بهبود عملکرد معلم مثل اقدام‌پژوهی و درس‌پژوهی

میانگین امتیاز ارزشیابی سالانه حداقل ۹۵ در پنج سال منتهی به رتبه (امتیاز سالانه کمتر از ۹۰ نباشد)

جدول افزایش حقوق معلمان

دریافتی معلمان بر اساس ۳ مؤلفه حق شغل، حق شاغل و فوق العاده متفاوت است.

پایه آموزشیار معلم مربی معلم استادیار معلم دانشیار معلم استاد معلم
پایه ۳ ٪۴۵ ٪۵۵ ٪۶۵ ٪۷۵ ٪۹۰
پایه ۲  ٪۴۷ ٪۵۷ ٪۶۷ ٪۸۰ ٪۹۵
پایه ۱ ٪۵۰ ٪۶۰ ٪۷۰ ٪۸۵ ٪۱۰۰


مواردی که در رتبه‌بندی معلمان لحاظ می‌شود:

به گفته قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، موارد زیر جزو شاخص‌های رتبه بندی هستند:

دوره‌های ضمن خدمت، انطباق رشته تحصیلی و رشته تدریس، سامانه نظام پیشنهادات یا مدیریت دانش، تدریس در کارگاه تخصصی یا دوره‌های ضمن خدمت، عضویت در کارگروه‌ها، پژوهش‌های معلمان، تهیه نرم‌افزار آموزشی و تربیتی در راستای تسهیل آموزش، تولید محتوا، همکاری و مشارکت موثر در فرایند نظارت و داوری، کسب مقام در جشنواره‌ها، مسابقات و بزرگداشت مقام معلم، تقدیرنامه‌ها، نیرو‌های دارای ساعت موظف بیش از ۲۴ ساعت، مربی، مراقب و سرپرست نیرو‌های فرهنگی و ورزشی

احمدی لاشکی همچنین اظهار داشت: ارزشیابی عملکرد سالانه، در سه سال منتهی به سال ۱۴۰۰ در آیین‌نامه رتبه‌بندی لحاظ می‌شود. گفتنی است اجرای رتبه بندی معلمان از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ پیش‌بینی می‌شود.

مشمولان و غیرمشمولان رتبه‌بندی

افرادی که بعد از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ بازنشسته شده‌اند مشمول رتبه‌بندی می‌شوند، اما افرادی که قبل از این تاریخ بازنشسته شدند شامل نخواهد شد.

کارکنان اداری که برای خدمت معلمی استخدام شده‌اند، از طرح طبقه بندی مشاغل معلمان و احتساب سوابق تجربی‌شان مصوب ۵۸/۹/۱۷ شورای انقلاب نیز مشمول این قانون می‌شوند.

ارسال نظرات
نظرات بینندگان
انتشار یافته: ۱
در انتظار بررسی : ۰
غیر قابل انتشار : ۰
م
|
Iran (Islamic Republic of)
|
۱۲:۳۸ - ۱۴۰۱/۰۵/۲۶
0
0
معلمان قشر زحمتکش و کم درآمد جامعه هستند از لحاظ مادی و معنوی باید تامین شوند تادرشرایط بداقتصادی فعلی شرمنده خانواده نباشند
امروز يکشنبه ۲۳ آذر
امروز يکشنبه ۲۳ آذر
امروز يکشنبه ۲۳ آذر
امروز يکشنبه ۲۳ آذر